美国本科申请应如何规划呢？

　　许多同学都有规划前往美国就读本科，下面小编给大家分享的是有关美国本科留学应怎样规划，希望能给同学们带来辅助。

　　美国本科留学，要申请排名TOP50，甚至TOP30的院校，仅有TOEFL成绩是不够的，学生还需提供SAT成绩或ACT成绩，甚至AP成绩。然而，对于此类考试的差异及适合人群，许多中国学生依旧缺乏认知。因此，盲目的参加课程培训及测试，混乱的制定课程规划形成了名校申请的反作用力。

　　首先，TOEFL课程培训及考试是基础，TOEFL是由美国普林斯顿教育考试服务处主办的为申请前往美国或加拿大等国家入读大学或进行研究生院研习的必要语言考试，考试内容包括听、说、读、写四个部分，测试学生在学术环境中的英语语言能力（阅读、听力、口语、写作），北美大学校园生活情境中的交际能力。学术内容方面TOEFL考试涉及社会科学、人文和艺术、自然科学、生命科学。

　　申请美国留学，假设学生把自己的选校范围定位在TOP50，那么仅有TOEFL是不够的，因为TOEFL考察的是学生的语言能力，不具备像SAT或ACT考试能够测试学生的逻辑推理能力。因此有效的课程考试规划成为了中国学生被美国大学成功录取的有效保障。

　　对于SAT和ACT考试的差别及适合人群，诸多中国高中生仍旧不太了解，例如，在中国考生的印象中，SAT影响大于ACT，原因有二：其一、SAT历史更长，始于1901年。其二、SAT最早在美国东北部发展起来，那里名校众多。但是，美国目前的实际情况是，ACT的影响已和SAT并驾齐驱。一个数据可以作为佐证：2007年，全美参加ACT考试的人数和SAT考试的人数之比是42%：58%。 第二，SAT与ACT最大的区别有两点：一、SAT有填空题（Sentence Completion），考生需要相当的词汇基础。ACT有科学（Science），考生需要较强的逻辑思维能力；二、ACT题目简单，但要求速度快；SAT题目偏难，但时间较多。

　　AP是Advanced Placement的缩写，即大学预修课程。在高中阶段开设的具有大学水平的课程，有22个门类、37个学科，已在美国15000多所高中里普遍开设。它能够使高中学生提前接触大学课程，避免高中和大学初级阶段课程的重复。

　　从规划上讲，鼓励学生在通过TOEFL考试拿到80分以后，再进行SAT考试，倘若学生不具备TOEFL80分的水平，受语言能力限制，学生很难在SAT考试中发挥出正常的能力水平。假设学生顺利通过SAT，并且时间充裕，或选校范围定在美国加州的大学，鼓励学生参加AP考试，AP考试成绩对于加州大学申请较为有利，且能够帮助学生降低大学课程压力及留学成本，通常而言，国内学习一门AP课程的成本为1000元人民币左右，获得学分2至3分;在美国，平均每学分的学习费用为1000美元，因此，AP课程的性价比可想而知，但学生切忌在TOEFL、SAT考试的同时进行AP课程培训及考试，避免得不偿失。

　　还有一类学生，他们申请较晚，例如应届高二及高三毕业生，他们要在短时间内攻克TOEFL和SAT。在这种条件下，倘若学生通过语言测试，且能力突出，学生可先进行SAT课程培训及考试，后进行TOEFL考试。通过SAT课程培训，将会在不影响理解SAT课程基础上，间接提高学生语言能力，省时省力。

　　良好的课程规划将会提高学生的学习效率，学习成果，更会为留学申请创造有利条件，在学生成绩硬标准达标的状况下，利用充足的时间丰富奖项，校外活动，海外学习生活经历等软能力，达到事半功倍的效果。

　　有关美国本科留学申请规划的介绍就是这些，希望能给大家的美国留学之旅带来辅助，假设想了解更多关于美国本科留学的相关资讯，请关注远播教育平台的美国本科留学频道，我们也将竭尽全力为您提供更加专业的美国留学服务。